יום שני, 10 בספטמבר 2012

מציאות או משחק וירטואלי?

ברשומה זו כמו ברשומה הקודמת אמשיך את הנושא של מכשירים חכמים. מכשיר הנייד שלי מופקד אצל בני בן הארבע רוב הזמן. הוא משחק בו, משנה את ההגדרות ובהרבה מקרים מעדיף את התעסקות עם המכשיר על פני בילוי מחוץ לבית וזו הסיבה ששמחתי לקרוא את הכתבה שהתפרסמה ב-"newsgeek" ב-7.9.12 יכול להיות שבני הצעיר עדיין צעיר למשחקים מסוג זה אך הבכור...
מדובר במשחק שבו ניתנת משימה - שבה יש מקרה רצח, שוד או מקרה אחר שצריך לחקור בזמן מוגבל. עד כאן הכל מתנהל באופן רגיל . ומכאן מתחיל המרוץ: המקרה מתרחש ברחוב השוכן לבית שבו אתם נמצאים ועל מנת לפתור את המקרה בזמן, עליכם - לרוץ! המכשיר שלכם משמש אתכם כ gps וכמכשיר קשר.
משחק זה יכול להיות אישי או קבוצתי, בו המערכת יכולה לתת משימות שונות לכולם או לכל אחד, משימות שונות שחברי הקבוצה יחלקו בינהם. אפשר להרחיב את המשחק למשחק שבו משחקות קבוצה מול קבוצה. שתי קבוצות המקבלות משימה זהה באזורים שונים ומתחרות בינהן על מי תפתור ראשונה את המשימה, או קבוצה כנגד קבוצה כאשר קבוצה אחת תשחק את הטובים והקבוצה השנייה את הרעים.
 מתוך הכתבה:"הז'אנר הזה של המשחקים נקרא משחקים מבוססי מקום וזהו תחום שהולך ומתפתח. הרעיון שייך לעולם ה-gamification (אם כי הוא לא ממש עונה על ההגדרה המדוייקת) שמביא אלמנטים של משחק לתוך העולם היומיומי שלנו. במקרה הזה, מדובר ממש על משחק שלם שמטרתו העיקרית לעודד אותנו לבצע פעילות גופנית בצורה כייפית ומהנה. רוב המשחקים מבוססי המיקום בסופו של דבר יסתכמו במשחקי קופונים פשוטים, אבל למשחקים מהסוג הזה יש בהחלט סיכוי להחזיר את הנוער של היום למשחקי השוטרים והגנבים של פעם – אבל בגרסת ההיי-טק."
אז.. איך אנו, אנשי חינוך, מתחברים לכל זה? נכון להיום אין לי מספיק ידע לארגן משחק מסוג זה בעצמי וגם פלטפורמה זו אינה מוכרת לי, אך הרעיון מדהים ובראשי כבר רצים רעיונות.


2 תגובות:

  1. דיאנה, מוזר לי שאין כאן עוד תגובות מלבדי.
    את משקיעה בבלוג בצורה מרנינה ומלהיבה, על הרבה ללמוד ממך.
    אני חושב שישנם הרבה משחקים וירטואלים אשר תואמים להגדרה הזו, ובהחלט המשחק שהצגת מהווה משחק נהדר ומעין סימולציה לחיים האמיתיים.

    השבמחק